Работа с убеждениями. Ограничивающие и продвигающие убеждения. Формула 21/40/90.
15:15-15:30
Тема: «Вторичные выгоды»
Работа по выявлению вторичных выгод.
15:30 – 15:45
Тема: «Действия»
Создание и избегание результатов
15:45-16:00
Перерыв (кофе брейк)
16:00-16:45
Тема: «Карточки, метафоры, фишки в игре»
Правило работы с карточками в игре. Применение метафор и фишек в игре.
16:45-17:00
Тема: «Стили ведения игры»
Рассказываем о 3 стилях ведения игры: провокационном, дружеском и поддерживающим.
17:00-20:00
Практическая часть: Закрепление пройденных тем на базе игры «Хочу. Могу. Буду»
Игру проводит руководитель занятий
Самостоятельная работа.
Задание: 1.«Невозможное возможно» - видеоролик, Аркадий Цукер 2.«Как впустить большие деньги в жизнь» - книга, автор Дарья Трутнева 3.Практическая отработка на базе игр школы – 9 часов